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为深入学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神，按照中央和省市教育工委关于开展党的十九届四中全会精神宣讲工作的指示和要求，11月下旬至12月中旬，东莞职业技术学院将学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体行动，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展了一系列学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神工作。

一是党委垂范，周密部署。11月8日，学校党委会召开专题会议，传达学习党的十九届四中全会精神，部署开展党委中心组学习、二级院（系）学习和学生班级的专题学习计划，开展四中全会精神宣讲、课堂渗透、营造宣传氛围、保障工作等相关工作。会议强调，全校各级党组织、各单位要按照上级党委和学校党委的部署要求，要把学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神作为根本政治任务来抓，精心组织、全员参与，要推动全会精神家喻户晓、深入人心，转化为广大党员干部干事创业的强大动力，为加快建设一流高职院校作出新的更大贡献。

二是学习解读，领会要旨。11月15日下午，学校党委理论学习中心组在行政楼B415会议室召开专题学习会。会议通过现场学习解读，按照读原著、学原文、悟原理的要求，深入学习党的十九届四中全会精神、《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》主要内容以及习总书记在四中全会上就《决定》所做的说明。学校党委书记朱益民在会上强调，要将党的十九届四中全会精神作为政治引领、思想指导和实践指南，落实到学校创建一流职业院校的发展目标和具体工作中,对照四中全会精神对党的建设、立德树人、思想政治工作等方面的工作要求，聚焦学校发展所需、师生所盼,着力破解工作难题，着力在补短板、强弱项上下功夫， 为学校发展注入新动力，打开新局面，做出新业绩。

三是课堂渗透，融合教学。12月的第一个星期，马克思主义学院按照讲清楚、入头脑、促转化的原则，以融合式教学的方式，把四中全会精神渗透到课堂教学当中，对2019级新同学进行了全覆盖宣讲教学。通过相关专题的课堂学习，将党的十九届四中全会精神渗透、融合到这门课程，使课程更加丰富饱满，使课程上课与精神宣讲相得益彰。

四是基层宣讲，覆盖师生。12月4日，十九届四中全会精神宣讲活动在东莞职业技术学院卫生健康学院开展，卫生健康学院精心组织了师生约400人到场学习。学校党委宣传部副部长李林洪作了题为《历史交汇点上的伟大政治宣示制度优势转化为治理效能的生动实践》的宣讲报告。

五是加强宣传，营造氛围。及时转发中央、省市主要媒体重点稿件和重要评论，及时宣传报道我院学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神的措施及学校职业教育新举措新进展新成效，积极宣传学校师生学习宣传贯彻的典型事迹和良好风貌，反映学校各部门认真学习、积极讨论、用党的十九届四中全会精神武装头脑、推动工作的情况。在校内主要建筑、校道上悬挂、张贴学习十九届四中全会精神主题海报、标语，营造浓厚氛围。

按照学校党委的部署，学校全体师生要进一步提高政治站位，实实在在地将学习贯彻十九届四中全会精神，作为当前学校党委及基层党组织的根本政治任务来抓，要把学习贯彻全会精神贯彻落实到学校各项工作中去，确保十九届四中全会精神在学校落地生根、开花结果。为此，学校将在已经开展的学习活动基础上，进一步加强学习力度、扩大学习覆盖、增强学习效果。

一是邀请省委宣讲团成员于12月中旬前来学校进行宣讲。进一步增强宣讲学习的师资力量和宣讲力度，进一步提升师生学习党的十九届四中全会精神效果。

二是加强十九届四中全会精神融入教学工作。通过开展集体备课会，将现行教材中涉及到十九届四中全会报告中新内容的部分挑出来，进行对接和调整，确保十九届四中全会最新精神进教材、进课堂、进头脑。针对在教学中遇到的教学内容，凡十九届四中全会报告中有新提法的一律按十九道报告中的提法进行授课。“形势与政策”课所选专题，与十九届四中全会有关系的一律将十九届四中全会内容融进教学中。

三是进一步夯实学习基础，开展延伸学习。以党委专题会、中心组学习等各种形式，专题学习《党的十九届四中全会<决定>学习辅导百问》，进一步加深对十九届四中全会精神以及对《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》主要内容的理解。

四是学生管理、日常思想政治教育加强十九届四中全会融入工作。结合十九届四中全会精神和学生人文素质教育实际，突出人文素质教育全员育人，将十九届四中全会精神融入哲学社会科学、素质教育等人文讲座或活动之中开展主题班会和志愿服务活动。