为深入学习贯彻习近平党建思想，跟进学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话精神，落实中央、省委、市委相关部署要求，7月14日，我校召开党委理论学习中心组（扩大）专题学习会。校党委书记司琪主持会议并对全校学习贯彻工作作出部署，东莞市委党校教育长王金豹受邀作习近平党建思想专题辅导报告。学校党委理论学习中心组成员、全体中层干部、党支部书记、马克思主义学院教师参会学习。

会议指出，2026年全国党建工作会议首次提出“习近平党建思想”，这一重要思想是坚持“两个结合”推进党的理论创新的重大成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的“党建篇”，是马克思主义建党学说中国化时代化的最新成果。习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话，进一步丰富发展了这一思想，为深入推进新时代党的建设新的伟大工程提供了科学指引。全校各级党组织要提高政治站位，把学习贯彻习近平党建思想作为当前和今后一个时期的重要政治任务抓紧抓实。

辅导报告中，王金豹教育长从理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑三个维度，系统梳理了习近平党建思想的生成脉络；围绕“全面领导论、全面从严治党论、初心使命论、政治建设统领论、理论强党论、组织体系建设论、制度治党依规治党论”七个层面，深入解读了习近平党建思想的核心内容，并深刻阐释了其坚定理想信念、高度历史主动、鲜明问题导向、强烈使命担当、深厚为民情怀、科学思想方法六大理论品格。整场报告视野宏阔、逻辑严密、深入浅出，对全校党员干部深刻理解、准确把握习近平党建思想的丰富内涵与实践要求具有很强的指导意义。

校党委书记司琪在总结讲话中就全校深入学习贯彻习近平党建思想提出三点要求。一是提高政治站位，深刻把握学习贯彻的重大意义。要充分认识到学习贯彻习近平党建思想，是深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的必然要求，是深化党的创新理论武装、提升党员干部思想理论水平的重要举措，是持之以恒推进全面从严治党、引领学校事业行稳致远的根本保障，切实增强学习贯彻的政治自觉、思想自觉和行动自觉。二是聚焦核心要义，准确把握学习的重点内容。要对照中央通知要求，深入学习领会习近平党建思想“十四个坚持”的科学体系、六大理论品格，以及思想形成的实践基础与理论渊源；要结合总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话精神，深刻体悟党的伟大成就、成功密码、使命任务与精神品格，确保学深悟透、入脑入心。三是严密组织实施，全力推动学习成果转化见效。要坚持读原著学原文，把《习近平党建文选》作为案头卷、必读书，逐篇研读、深学细悟；要强化宣讲阐释，依托“三会一课”、主题党日等载体开展常态化学习，马克思主义学院要发挥学科优势，推动习近平党建思想融入思政课程与课程思政，实现党的创新理论进教材、进课堂、进头脑；要坚持学以致用，把学习成效转化为坚持和加强党对学校全面领导的实际行动，紧扣立德树人根本任务、学校“建双高、办本科”中心工作与巡察整改任务，以高质量党建引领学校高质量发展，为推进中国式现代化的东莞实践贡献东职力量。

与会人员一致表示，将以此次专题学习为起点，持续深化对习近平党建思想的学习领悟，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践，立足岗位履职尽责，推动学校党建工作与事业发展深度融合、同频共振。

（一审：韩佳；二审：方泽慧；三审：李俊衡）